【摘 要】
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现如今,游戏式教学模式的课堂教学在小学时期实行的越来越广泛,它的有趣性、比赛性、玩耍性等特征,能够很好的提升学生们在大脑形成兴奋性,继而更能够帮助学生们学习并掌握乒
【机 构】
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南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮校区,江苏 南京 210000
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现如今,游戏式教学模式的课堂教学在小学时期实行的越来越广泛,它的有趣性、比赛性、玩耍性等特征,能够很好的提升学生们在大脑形成兴奋性,继而更能够帮助学生们学习并掌握乒乓球的大部分技能.这篇文章阐述了发球获得分数的比赛、托球接住接力比赛以及颠球接力比赛等乒乓球游戏活动,分别对学生们的学习拍球、发球、传球、颠球等技巧能力的练习指导加以叙述.
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