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本文旨在分析传统班级授课模式下的初中化学课堂教学的弊端,探讨微课所具有的超市效应——随大流、自由、高效、灵活、时尚在教学实践中的作用,指出教师应与时俱进,巧用互联网中所提供的多元化微课资源,利用其短小而高效灵活的授课方式,激发学生的学习动机,从而为学生突破初中化学学习上的难点开启新的途径。
微课“超市效应”助力现代初中化学知识难点教学突破
【摘 要】
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本文旨在分析传统班级授课模式下的初中化学课堂教学的弊端,探讨微课所具有的超市效应——随大流、自由、高效、灵活、时尚在教学实践中的作用,指出教师应与时俱进,巧用互联
【机 构】
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太仓市第二中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2015年09期
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