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新课改下初中生物教学互动式教学初探
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2014年24期
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期刊
试样经碱熔、浸提、酸分解后，加锶盐作释放剂，有效地抑制干扰。于原子吸收分光光度计上波长４２２．７ｍｍ处，以空气－－乙炔火焰进行氧化钙的测定。该方法操作简便，增量回收率９８．２℅－１０２℅，相对标准偏差为３．７８×
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