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叶澜教授在《新基础教育研究和新型教师的培养》一文中谈到：“教育的行为，可归结为教师的行为。没有教师的发展，难有学生的发展，没有教师的解放，难有学生的解放；没有教师的创造，难有学生的创造，没有教师的转型，难有学校的转型。”可见，教师的执教水平、价值取向、精神面貌和知识技能的发展水平不仅关系到教育质量，而且还影响到学生的终身发展，所以，只有发展好每一个教师，才能成就好每一个学生。下面，我就初中语文教师的发展，特别是语文教师如何提高自身素养方面，谈谈自己的一些看法。