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本次物理新课程改革具体目标中第一次明确提出“情感教育与价值观”的概念,这在物理教学教育改革过程当中是一个很重要的转向.本文作者首先从情感态度与价值观的文化历史渊源入手,进一步分析在当今物理教学中存在的局面以及不足,最后提出了相应价值观的培养和建立.
关于物理新课改中的情感态度与价值观浅谈
【摘 要】
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本次物理新课程改革具体目标中第一次明确提出“情感教育与价值观”的概念,这在物理教学教育改革过程当中是一个很重要的转向.本文作者首先从情感态度与价值观的文化历史渊源
【机 构】
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渤海大学,物理系,锦州,辽宁,121000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2007年3期
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