【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说过:“教师的语言在很大程度上决定了学生在课堂上脑力劳动的效率.”可见,教师的语言是连接知识的一条纽带.课堂语言不仅要规范、简洁、严密,更要优美动人,教
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苏霍姆林斯基曾说过:“教师的语言在很大程度上决定了学生在课堂上脑力劳动的效率.”可见,教师的语言是连接知识的一条纽带.课堂语言不仅要规范、简洁、严密,更要优美动人,教师要用美的语言为儿童创设学习情境,用美的语言打动学生心灵,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,让儿童在美的语境中享受学习,提升教学效果.下面笔者就《我们为祖先而骄傲》一课的教学,谈谈自己粗浅的看法.
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新课程下更加注重高三复习课堂的高效性,根据实际教学经验,提出几项措施。
Under the new curriculum pay more attention to senior high school review of the efficiency
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
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