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在高中数学教学中,教师通过引导的方式,鼓励学生探索问题,建立开放性思维,将数学学习变得灵动,活跃.开放性思维使学生具备数学学习的思维能力,能在数学的学习上举一反三,通过利用构建的数学知识框架进行知识创新活动,让整个数学教学质量有一大步的跨升.
学生建立开放性思维对高中数学的教学影响
【摘 要】
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在高中数学教学中,教师通过引导的方式,鼓励学生探索问题,建立开放性思维,将数学学习变得灵动,活跃.开放性思维使学生具备数学学习的思维能力,能在数学的学习上举一反三,通过
【机 构】
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重庆万州上海中学,重庆 万州,404100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年49期
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