【摘 要】
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数学是中学课程的重要的学科,一般人看来,数学学科充满公式、定理、法则、图形,本身就枯燥无味,不少学生在数学的深奥、抽象、枯燥面前由烦到厌,由厌到怕,最后弃而不学,那么,
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数学是中学课程的重要的学科,一般人看来,数学学科充满公式、定理、法则、图形,本身就枯燥无味,不少学生在数学的深奥、抽象、枯燥面前由烦到厌,由厌到怕,最后弃而不学,那么,教师怎样让学生提高学习兴趣,让数学课堂“活”起来?营造一种轻松愉快、积极向上的学习氛围,使学生自主地、快乐地学习,把课堂拱手还给学生,使他们在学习中体验到生命的价值,在快乐自主的学习过程中,形成健全的性格。
Mathematics is an important subject in secondary school curriculum. Most people think mathematics is full of formulas, theorems, laws and graphs, which are dull and boring. Many students are annoyed by absurdity, abstraction and dullness in mathematics, Finally, abandoned and not to learn, then, how teachers let students improve their interest in learning, mathematics classroom “living ” to create a relaxed and happy, positive and progressive learning atmosphere, so that students autonomously and happily learn to hand over the classroom Back to the students, so that they experience the value of life in learning, in the process of happy and independent learning, the formation of a sound personality.
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