【摘 要】
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普通高中指出:学生可以根据自己的条件和爱好在学校确定的范围内选择运动项目作为学习内容,从而减少运动技能学习的项目内容,以形成运动爱好和专长、满足学生个性化学习和发
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普通高中指出:学生可以根据自己的条件和爱好在学校确定的范围内选择运动项目作为学习内容,从而减少运动技能学习的项目内容,以形成运动爱好和专长、满足学生个性化学习和发展的需要,提高运动技能的水平,增强运动技能的运用能力.由于一些老师错误的解读课标,认为运动技能教学不重要,因此忽视甚至放弃运动技能教学.本文针对此状,联系实际就新课标下如何有效开展高中运动技能教学作了探讨,归结起来有如下三点:一是关注学生的运动兴趣,订立可行的教学目标;二是注重基础性运动技能教学,发挥学生的积极性、主动性;三是遵循运动技能教学规律,实施开放性教学.
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