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"参与式教学"模式是目前国内外职业院校普遍认同的一种真正提高学生主体参与程度、切实提高学习效果的教学方法。针对目前的汽车发动机课程教学中存在的学生主体参与教学程度低,学习积极性和学习效果差等现象和问题,根据教学实际和参与式教学模式的优点,提出了参与式教学法在汽车发动机课程中的实施策略并对参与式教学模式进行了反思,以促进课程教学改革。