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鉴于中职学生的特殊性、中职语文课堂教学现状,在信息技术背景下,如何实现信息技术与中职语文的融合,实现学生跨学科学习能力,已经成为一线中职教师研究的重点。本论文立足于中职语文课堂教学,对信息技术与中职语文课堂教学的深度融合进行了详细的研究和分析。
信息技术与中职语文教学深度融合的实践探索
【摘 要】
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鉴于中职学生的特殊性、中职语文课堂教学现状,在信息技术背景下,如何实现信息技术与中职语文的融合,实现学生跨学科学习能力,已经成为一线中职教师研究的重点。本论文立足于
【机 构】
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甘肃省民勤县职业中等专业学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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