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在当前新一轮课程改革中,综合实践活动被列为小学主要的国家课程之一,这为新时期少先队工作带来了机遇和挑战。在这一背景下,如何创新和发展少先队工作成为值得我们研究的课题。综合实践活动和新时期的少先队工作均彰显着新课程的蓬勃生命,体现着新课程以人为本的人性观和尊重生命、注重体验的教育观,二者的整合存在着理论上的可能性与实践上的必要性。