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如何减轻学生学习数学的负担?如何锻炼和发展学生的数学思维?怎样成为一个“有思想、懂思维、善思考”的人?本文通过对高中学生数学思维的操作、数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用.
让数学的思维尽情舞动
【摘 要】
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如何减轻学生学习数学的负担?如何锻炼和发展学生的数学思维?怎样成为一个“有思想、懂思维、善思考”的人?本文通过对高中学生数学思维的操作、数学思维障碍的成因及突破方
【机 构】
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浙江省舟山市普陀第三中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2011年5期
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