【摘 要】
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<正>动能定理在高中教学中有着举足轻重的地位,高考考纲中的能力等级是Ⅱ即理解应用最高要求.合成与分解在高中教学中是一个重点,也是一个难点;学生在学习中不好理解,应用起
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<正>动能定理在高中教学中有着举足轻重的地位,高考考纲中的能力等级是Ⅱ即理解应用最高要求.合成与分解在高中教学中是一个重点,也是一个难点;学生在学习中不好理解,应用起来也不是那么顺手,它在高考中的要求也和动能定理一样为最高级——理解和应用.它们在高考试题中出现的频率都很高,可以说年年必考.经过几年的学习,单独一个纯运动的合成与分解或者一个简单利用动能定理题,学生应用起来没有多大
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