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词汇是初中英语教学的基础部分,是学生学习句型、阅读、作文的前提,大部分初中学困生对词汇的学习缺少有效性学习方法,从而导致学习效果事倍功半.因此从提高学困生的词汇学习效率出发,探讨如何提高学困生的初中英语词汇学习的有效性.
提高初中英语学困生词汇学习的有效性对策分析
【摘 要】
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词汇是初中英语教学的基础部分,是学生学习句型、阅读、作文的前提,大部分初中学困生对词汇的学习缺少有效性学习方法,从而导致学习效果事倍功半.因此从提高学困生的词汇学习
【机 构】
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江苏省连云港市东海县黄川中学,江苏 连云港
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年10期
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