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通过对国内外高校实验教学模式的比较后发现：国内高校除了在实验室规模方面可以说远超国外高校以外，在理论教学的理念、模式和方法，实验教学的方式、组织和过程管理，以及实验室和教师的组织和管理等诸多方面，都与国外存在有相当大的差异。因此，要想改变现状，只有转变我们的思想模式，才有可能真正提高毕业生的综合能力。