【摘 要】
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为适应经济发展,2001年我国提出了第八次基础教育课程改革,对传统教学模式做出了调整,提出了"以学生为主体"的课堂。音乐课,素质教育下备受重视的一门课程,在《全日制义务教
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为适应经济发展,2001年我国提出了第八次基础教育课程改革,对传统教学模式做出了调整,提出了"以学生为主体"的课堂。音乐课,素质教育下备受重视的一门课程,在《全日制义务教育音乐课程标准》颁布后,也做出了一定的改变。备课是教师从事教学活动中最重要的一部分,本文就是针对《全日制义务教育音乐课程标准》中对音乐课的要求,结合中学生自身学习特点,研究讨论在新的形势下如何做好音乐教学的备课工作。
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