一、项目背景 能画画的程控机械手。它的机械装置完全依靠手工制作，构思巧妙，设计合理，能够把趣味性和知识性融合在一起。通过演示。观赏性比较强，能激发学生的兴趣，以及进一步去探索的欲望。 本程控机械手，它的特点是集机械加工、电子技术、单片机为一体的综合类教具。第一，通过制作，结合高中劳动技术课本中有关机械加工的知识，可以帮助学生学会划线、锯割、锉削、攻丝与套丝等基本操作技能。因为。本机械手的机
所需材料 ●厚纸板(也可以使用轻木或泡沫塑料板); ●剪刀或美工刀: ●图钉: ●胶水: ●只不同颜色的笔: ●室外的开阔地。 活动步骤 1.剪一块10cm宽、20cm长的纸板。 2.在纸板较长一边的中点位置按一个图钉。图钉要直立在纸板上,约1cm高。 3.在早晨日出以后的某个时间,找一片开阔的场地,把你的纸板平放在地上。 4.在阳光照射下,图钉会在纸板上形成影子,在影子
一、项目背景 长期以来，为能使学生探讨研究、理解掌握几何光学中的一些现象和规律，科学教育工作者经常采用一些方法制作器材，如用烟雾显示光路、用长且笨重的光距座进行凸透镜成像规律的探究。但是用烟雾显示光路，烟雾的浓淡难以控制以至于很难清晰地显示光路；传统的用光距座进行凸透镜成像规律的探究，不仅光距座笨重，不易携带，而且移动、调节光学器件也不方便灵活。为避免这些缺点，笔者利用超声波高频振荡器将水雾
《数控机床编程与操作》课程实践性强，为了培养学生数控加工能力，提高教学质量，文中讨论了“实践一理论一实践”教学模式的教学程序和在该教学模式下如何以“整体把握、单元渐进
新课标实施十年了，课堂教学改革已逐渐走入深水区。课改不再是口号，而是许多学校勇于开拓的行动。十年来，新的课堂教学模式如雨后春笋，有的课改模式在全国产生了广泛的影响。这是
课堂教学案例是教师智慧和教学技能的承载体，是教师把现代教育教学理念和自己的教学情境有机结合的典范，也是教师内隐知识的显性展示。这样的案例本该得到有效传播，供其他教师学
教学实践智慧是教师面临复杂教学情境时所表现出的以学生为指向，高度敏锐并能灵活应对的一种综合能力。教学活动不仅要求教师具有教学理论智慧，更应具有教学实践智慧。教师教学
【正】 资产阶级自由化的头面人物攻击说:“雷锋的观念是陈腐的”,雷锋精神是“工具论”的典型,学习雷锋是“一个历史的悲剧”。我们队伍中也有人认为在发展社会主义商品经济
为使德育工作适应青少年身心发展的特点和学校深入进行素质教育的要求,重庆市第三十四中学在实施和谐德育中走出了立足儒学和谐德育的新路子。一、弘扬儒家优秀文化,创造和谐
随着我国社会主义经济发生的许多新变化,经济增长方式的转变,产业结构调整步伐的加快,社会需要大量的技术应用性人才。为适应我国经济社会发展的需求,高职教育得到了快速的发