【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入实施,高中语文教学的目的也由原来的“学会”逐渐转向“会学”。高中语文与其他阶段的语文教学不同,这个时期的语文主要是为了培养和提高学生的理解
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随着新课程改革的不断深入实施,高中语文教学的目的也由原来的“学会”逐渐转向“会学”。高中语文与其他阶段的语文教学不同,这个时期的语文主要是为了培养和提高学生的理解能力和写作能力,让学生全面具备语文综合能力,同时也是为了能够通过语文教学使学生能够深刻的感受到我国优秀传统文化的魅力。在语文教材中有很多内容都与传统文化知识相关,而语文正是传承和发展传统文化的重要载体,基于此,本文主要围绕高中语文教学中传统文化渗透的相关内容展开探讨。
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