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在工程教育专业认证背景下,结合江西理工大学材料学科新版人才培养方案制定的实际情况,针对当前实践教学过程中存在的问题进行了积极的改革探索,提出了优化实践教学体系、完善实践教学设施和强化学生实践教学能力培养三个方面有效的改革措施,为高校在实践教学方面适应工程教育专业认证提供了参考思路。
工程教育专业认证背景下材料学科实践教学改革探索
【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,结合江西理工大学材料学科新版人才培养方案制定的实际情况,针对当前实践教学过程中存在的问题进行了积极的改革探索,提出了优化实践教学体系、完
【机 构】
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江西理工大学材料冶金化学学部,江西理工大学材料冶金化学学部学工办
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年45期
【基金项目】
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2018年江西省教育厅“链式组合”专业实践教学方法研究——以江西理工大学无机非金属材料专业为例(JXJG-18-7-12),2018年江西理工大学“卓越计划”背景下《材料工程基础》课程教改研究(XJG-2018-04),江西省学位与研究生教育教学改革研究重点项目“基于社会实践下的研究生人才培养模式的探索与思考”(JXYJG-2017-115)
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