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在学前教育过程中,通过生动有趣的绘本教学,能充分陶冶幼儿的情感,让幼儿学习团队合作和分享,提升其人际交往能力。因此,教师可以利用绘本,通过深入挖掘、小组帮扶、家园共育等措施,让幼儿感受差异化体验、创新性实践和亲子共成长。
利用绘本促进幼儿与同伴交往的策略
【摘 要】
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在学前教育过程中,通过生动有趣的绘本教学,能充分陶冶幼儿的情感,让幼儿学习团队合作和分享,提升其人际交往能力。因此,教师可以利用绘本,通过深入挖掘、小组帮扶、家园共育
【机 构】
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闽清县城关幼儿园
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题“以绘本为载体促幼儿与同伴交往的实践研究”(FZ2019GH163)
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