巧借前置作业提高小学数学教学质量

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近年来,以生为本教育理念广泛推行,而要切实践行这一理念,教师们就有必要巧妙利用前置作业,努力做好先学后教工作,优化教学行为,最终益于教学目标达成.据此,在小学数学教学过程中,每个教师都需要在深入探究学科知识的基础上全面了解学生学情,从而重点设计系列前置作业,要求学生自行完成,之后根据学生自主学习表现科学设定之后的教学方案,提高教学质量.
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