如何使公文的内容与标题和文体相统一——对一篇意见的评改

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虽然国务院办公厅对各种公文文种的功能、写作要求以及格式都有明确、具体的规定,但切不可认为只要根据规范要求,照套现成格式就能写好公文。这有三个重要原因:第一,作者对要表达的内容未必有准确、全面、深刻的理解;第二,作者对各种文种的写作要求、规范、格式未必有准确、全面、深刻的理解;第三,作者未必具备一定的变通能力,即适应语境的能力。因为任 Although the General Office of the State Council has clear and specific provisions on the functions, writing requirements and formats of various official documents, it must not be considered as long as the official documents can be written according to the requirements of the code. There are three important reasons for this: First, the author may not have an accurate, comprehensive and profound understanding of the content to be expressed. Second, the author may not have an accurate, comprehensive and profound understanding of the requirements, norms and formats for writing various languages. Third, the author may not have the ability to adapt to adapt to the context. Because of any
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摘 要: 针对小学生的课外阅读问题,本文提出如何有效培养学生的课外阅读兴趣及如何有效引导学生巩固阅读成果的措施。  关键词: 课外阅读 语文教学 阅读方法  当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。适合儿童阅读的各类读物是现实生活中最重要的语文教育资源。“积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得”则是极为重要的语文实践活动。在开放的语文教育体系中,课外阅读
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摘 要: 古诗词的学习在小学阶段有非常重要的地位,但是如何培养小学生古诗文的学习兴趣,提高教学效率呢?如何打造富有诗意的课堂教学呢?本文介绍了一些解决对策。  关键词: 小学语文 古诗文 教学对策  古诗文是中华传统文化的积淀,蕴含丰富的人文精神。学习古诗文,可以帮助小学生认识与理解我国优秀文化。语文新课标提出:“全面提高学生的语文素养。”语文素养应是语文知识与能力的融合;应是思想情感与审美情趣的
生活中我们会有这样一种共识:能说会道者能把平常的话题讲得引人入胜;嘴笨口拙者即使讲的内容新颖别致,听者也会觉得索然无味。可见较强的言语表达能力是一个人的财富,是人生成功的重要法宝之一。语文,作为一门语言的学习,不应该单纯只注重应试学习,更重要的是要把它当做一门语言学习。作为一种语言,其中一个最重要的特点是使用其跟别人沟通。从沟通的角度出发,学习语文就是让学生能说会道,通过语文表达自己,通过语文把自
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摘 要: “培养健康的审美情趣”是小学阶段语文教学的总目标之一,也是学生健全发展中不可缺少的一部分。所以,为了帮助学生形成正确的情感态度和价值观,也为了提高学生的鉴赏和审美能力,更为了促使学生在高效的课堂中获得良好发展,在素质教育思想的影响下,教师要从多角度入手逐步提高学生审美能力,使学生在美的熏陶下获得良好发展,同时,为学生健全发展做好保障工作。  关键词: 审美能力 小学语文教学 培养方法  
摘 要: 随着我国教育的不断发展,教育也在不断进行改革,在改革中,现代化信息技术的运用就显得格外重要,特别是在小学语文学习中,需要对电教媒体进行巧妙运用,能一定程度上更好地将语文的内容进行展现。本文围绕班班通环境下,对小学语文的教学情况进行研究与分析,供相关人士进行参考。  关键词: 班班通 小学语文教学 阅读教学  在教学中加入班班通,可以很好地将如今的科技产品融入教学中,尤其是对语文的教学,能
摘 要: 百年大计,教育为本。随着新课程改革的不断深入发展,强调课堂教学的改革和创新已经成为教师教学过程中的重点和难点。小学阶段作为学生语文学习的基础性阶段,在学生的学习生涯中扮演着重要的作用。本文针对当前小学语文教学存在的问题,探讨在新课程改革背景之下小学语文教学的策略。  关键词: 小学语文 新课改 存在问题 教学策略  近年来,新课程改革的不断深入发展,给课堂教学带来了机遇,也带来了挑战。传