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培养学生的求异思维，要求从同一知识来源、不同的方向探求答案．以便学生加深对知识内容的理解和应用．不断发展创新能力。
在生物教学中培养学生的求异思维
【摘 要】
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培养学生的求异思维，要求从同一知识来源、不同的方向探求答案．以便学生加深对知识内容的理解和应用．不断发展创新能力。
【机 构】
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龙川县附城第二中学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2012年1期
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