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区域地图是初中阶段地理学习的重要内容．同时又是地理高考中考查知识的载体．考题常以某一区域地图的形式呈现．考查学生运用高中地理知识和原理解决本区域的实际地理问题的能力。部分考生由于对初中地理的小重视。没有掌握好区域地图的判读方法．导致高考失利。那么该如何解决这一问题呢?笔者认为应该从如下三个方面把握：