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作为汉语学习的基础，语音是汉语教学和学习的重要组成部分，对留学生的汉语语音的习得情况加以调查和研究是很有必要的。本文以山东大学预科部为例，在参考相关研究的基础上，通过短期内在教学、聊天、测试中的观察，调查分析外国学生汉语入门阶段的偏误情况，以期为汉语语音教学提供经验。
留学生汉语语音习得偏误原因分析及解决对策
【摘 要】
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作为汉语学习的基础，语音是汉语教学和学习的重要组成部分，对留学生的汉语语音的习得情况加以调查和研究是很有必要的。本文以山东大学预科部为例，在参考相关研究的基础上，通过短
【机 构】
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山东大学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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