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在国家新一轮课改实施《纲要》中明确规定“情感、态度、价值观”作为所有课程的共同目标予以定位,所以德育改革是课程改革的重要途径和载体,特别是教育把课程本质上升到“人的各种自主性活动的总和”后,德育与课程间的范围更广泛了,从而课程改革自然是德育改革的重要内容.德育改革和课程改革是决定素质教育成败的两项攻坚工程,坚持“两改”同步推进,需要协调的氛围和系统的设计.