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摘要:新课标改革中明确指出,数学思维教育的主攻目标应放在发展学生的创新素质上,数学教学的着力点也应放在锻炼和发展每个学生的思维能力上。而对于小学生而言,创新能力并非是引导学生发现、探索人类尚未发现、尚未创造的东西,而是相对于他们的水平而言,善于探索和发现对自己有意义的新知识、新方法,从中享受得到知识的快乐。  关键词:小学数学;创新教学  引言  在仅有的40分钟课堂时间里,学生想要得到更多的知识
在欧洲糖尿病研究学会的大会上,国际糖尿病联合会发布了首个基于证据的Ⅱ型糖尿病全球指南。这一全球指南建议将血糖水平保持在6.5%以下,以便最大限度地减少发生并发症的危险,并就
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毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,运用马克思主义的立场、观点和方法,把中国革命和建设实践中的一系列独创性的经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指
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<正> 夏衍在《电影创新为什么步履艰难》(《人民日报》1984年12月24日)一文中,谈到文艺界应该肃清“左”的流毒,指出如下的历史教训: 我想起了五十多年前,鲁迅在《文艺与政治的歧途》一文中讲过:“文艺家的话其实还是社会的话,他不过感觉灵敏,早感到早说出来(有时,他说得太早,连社会也反对他,也排轧他)。譬如我们阅兵式体操,行举枪礼,照规矩口令是‘举……
<正> 编辑部文章《列夫为什么而斗争?》(摘录) 列夫应当把左派力量集结在一起。列夫应当检阅自己的队伍,把纠缠不休的往事抛到九霄云外。列夫应当为了清除古董、争取掌握新文化而把阵线加以团结……在巩固十月革命成果的工作中,列夫为了使左派艺术得以巩固,将以公社思想去鼓舞艺术,给艺术开拓通向明天的道路。列夫将以我们的艺术去鼓舞群众,在群众中汲取组织力量。列夫将以有积极作用的艺术验证我们的
摘要:幼儿的教育是人生教育的基础工程,扮演着十分重要的关键角色。幼儿的艺术创新能够激发孩子的创新意识和创新思维。在幼儿艺术创新教育课程中教师扮演着不可替代的角色。他是孩子前行的引路人。教师能够带领着孩子走在艺术创新的康庄大道上,能够培养孩子的艺术创造力和艺术素养。本文就教师在幼儿的艺术创新课程教育中所扮演的角色进行阐述,将其进行合理的、科学的定位,突出强调教师的关键作用。  关键词:教师;幼儿;艺