【摘 要】
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总体而论,当前我国高等职业技术师范教育课程建设管理尚无明显特色,仍主要沿用以理论性或学术性为主的普通高等教育的办学模式。近几年,虽然有关院校在办学实践中,进行了大量
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总体而论,当前我国高等职业技术师范教育课程建设管理尚无明显特色,仍主要沿用以理论性或学术性为主的普通高等教育的办学模式。近几年,虽然有关院校在办学实践中,进行了大量的课程建设方面的研究和实验,取得了一些成果和经验,逐步加深了对职业技术师范教育特点的认识,如加强和改进教育实践环节,教学内容上突出技术或技艺性,有的学校为保证实践教学环节,已着手进行改革文化基础课的研究和实验;但总体上,对课程建设管理局部的研究和实验,尚未获得有突破性的能
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