【摘 要】
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人类对于世界的认识边界是不断扩展的,艺术也是如此.远古时期,人类的活动范围有限,对于世界的认知基本上局限于自身活动范围,主要接触的艺术形式也没有超越本族群及周边族群
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人类对于世界的认识边界是不断扩展的,艺术也是如此.远古时期,人类的活动范围有限,对于世界的认知基本上局限于自身活动范围,主要接触的艺术形式也没有超越本族群及周边族群的主流艺术形式.随着人类活动范围的扩大,尤其是近现代科技革命以来,人类开始在更大范围内探索世界,全球各地域的艺术开始广泛交流和碰撞,这意味着一个多元化艺术时代的来临.当代人生活在一个多元文化世界,音乐也呈现多元化发展趋势,高校音乐艺术教育若想取得突破,培养更优秀的音乐人才,则必须注重学生多元思维的培养.
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