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足球年级联赛是校园足球活动的核心，是校园足球活动发展的载体，是检验训练成效、促进项目健康发展的积极手段，随着校园足球联赛的持续推进，学校中已经展现出丰富多彩的足球文化活动。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及逻辑分析法等，以校园足球联赛的规章制度、人文精神、体育行为、物质环境为主要参考，经分析发现：足球联赛在促进校园足球文化建设和发展的过程中发挥着独特的作用，体育可以促进教育质量的提高，借助等次及指标充分了解校园足球开展的现状找出在进行的过程中的不足，提出合理的建议，为进一步开展校园足球年级联赛提供依据，促进小学生校园足球年级联赛的健康发展。