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在职业教育教学改革不断深化、办学特色不断增强、办学质量不断提升的内涵发展时期,依托技能竞赛与教育信息化载体,建设一支适应职业教育教学改革与发展需要、数量充足、梯队合理、层次较高、具备"双师"素质的专业技能教学团队,既必要也有效。
“技能竞赛与教育信息化”助力教学团队成长——以江苏省南京工程高等职业学校为例
【摘 要】
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在职业教育教学改革不断深化、办学特色不断增强、办学质量不断提升的内涵发展时期,依托技能竞赛与教育信息化载体,建设一支适应职业教育教学改革与发展需要、数量充足、梯队
【机 构】
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江苏省南京工程高等职业学校教务处,江苏省南京工程高等职业学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年21期
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