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从跨文化交际能力的培养、英语国际化发展需求和文化自觉三方面阐述英语专业教学中导入中国文化的必要性，并对首都经济贸易大学英语专业学生进行英语表达中国文化能力的测试和开展文化导入的问卷调查。根据对测试结果和问卷数据的分析，提出英语专业进行中国文化导入的策略。
英语专业本科教学中的中国文化导入——以首都经济贸易大学为例
【摘 要】
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从跨文化交际能力的培养、英语国际化发展需求和文化自觉三方面阐述英语专业教学中导入中国文化的必要性，并对首都经济贸易大学英语专业学生进行英语表达中国文化能力的测试和
【机 构】
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首都经济贸易大学外语系,中国传媒大学文学院
【出 处】
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首都经济贸易大学学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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首都经济贸易大学校级科研项目“英语专业本科教学中的中国文化导入策略研究”（2012X-J0021）
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