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随着当代大学生对于学习英语资源的渴求与日俱增，中国大学的课堂已不再满足于国内的英语学习资源，外教课程也被视为最有价值的学习资源之一。大学外教课程的普及度越来越高，翻译专业的学习过程中更是将外教课纳入必修课之一。然而，目前对于外教课程展开的研究主要是英语教师从教师的角度开展的针对外教课程的相关研究。该文从学生视角出发，通过实证研究，审视外教课程的课堂接受度并分析其不足之处，为该校翻译专业学生的英语学习提供有益的参考与建议。