【摘 要】
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地理是高中阶段一门非常重要的学科,是一门文 理综合的学科,既有文史学科庞大的知识体系,有需要学生用 理科般的思维思考问题,正是由于地理学科的这一特点,不少 学生为之感到
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地理是高中阶段一门非常重要的学科,是一门文 理综合的学科,既有文史学科庞大的知识体系,有需要学生用 理科般的思维思考问题,正是由于地理学科的这一特点,不少 学生为之感到困扰。因此,在高中地理教学中引入一种适当的 教学方法显得尤为必要。而地理比较法就是其中的一种。笔 者从事高中地理教学多年’本文旨在从实践的角度’浅显地谈 一谈在高中地理教学中如何使用比较法。地理比较法不仅能 使学生更快地接受知识,而且能使知识变得更加具体化、全面 化,同时也使地理知识不再枯燥无聊,让学生对地理产生兴趣。 文章对地理比较法在高
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