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【摘 要】
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摘 要： 随着社会经济的快速发展，信息技术也在不断进步。很多高职院校的计算机教学无法跟上计算机快速发展的步伐，从而使得培养出的学生无法满足社会需求，无法顺应时代发展。因此各大高职院校必须寻找合理有效的教学措施，提高计算机教学质量，提高学生的学习兴趣，增强学生的创新能力与信息意识，从而培养出更多优秀的计算机专业人才。本文分析了目前高职院校计算机教学中存在的问题，并提出了几点建议，以供参考。 关键词
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年69期
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目的 观察米氮平治疗首发老年抑郁症的疗效和不良反应.方法 68例首发老年抑郁症患者接受为期6周米氮平治疗,并采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和临床疗效总评量表的病情严重程度(
摘 要： 在物理课堂教学中，教师一定要重视随堂实验的有效开展。作者结合高中物理课堂教学的实践体会，谈谈对随堂实验有效开展的看法。 关键词： 高中物理教学 随堂实验 实验能力 学生主体作用 多媒体技术 物理学科一个最重要的学科特征就是以实验为基础，物理实验是获取物理知识的基础，对于增强学生的求知欲，提高学生的物理兴趣，培养学生的实验技能具有重要的作用。在物理课堂教学中，实验既是课堂教学的重要内容
摘 要： 高校教风、学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成，而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成。但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题，更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设。 关键词： 理工科大学生 教风学风建设 辅导员 班主任 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《
高考英语完形填空是最让学生头疼的一类题目。它着重检测学生综合运用英语语言的能力,同时对学生的阅读理解能力、分析解决问题能力也有较高要求。做好此类题目既是学生高考
摘 要： 只有巧用课堂预设，挖掘课堂动态生成资源；活用课堂错误，利用课堂动态生成资源；善用课堂亮点，调动课堂动态生成资源，才能充分体现学生主体地位，引导学生自主地学习，使课堂演绎出真正的精彩，使学生焕发出生命活力。 关键词： 动态生成资源 课堂预设 课堂错误 课堂亮点 叶澜教授在《新基础教育》中提出：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固
摘 要： 从实际出发采用一些简便易行的教学手段，有时能取得事倍功半的效果。作者结合自身实践提出小学数学高效课堂的构思策略。 关键词： 小学数学教学 教学构思 教学流程 随着现代教育技术的发展，现代化教学手段已成为每一位教师所追求和青睐的，许多教师在进行教学设计时一味地考虑如何借助多媒体课件上好一堂课。然而，根据教学需要，从实际出发，采用一些简便易行的教学手段和灵活多样的教学方法，优化教学过程，
摘 要： 多媒体教学可以使学生在课堂教学中的认知活动从无声走向有声，从纯粹的文字走向图文并茂的画面，从单一感官刺激走向多种感官触动，打破传统教学的“单调”“枯燥”和“沉闷”，充分调动学生学习的积极性。本文从引入多媒体激发学生数学学习兴趣，巧用多媒体突破教学重点和难点，妙用多媒体提高学生数学学习的创新能力三个方面分析如何利用多媒体使初中数学课堂更高效。 关键词： 初中数学教学 多媒体 高效课堂
摘 要： 作为全球性的语言工具和网络工具，英语在翻天覆地地变化发展，语言知识新陈代谢的速度令人目不暇接。在此背景下，当代社会在英语方面要求人们有渊博的知识、超人的记忆力、敏锐的观察力、丰富的想象力和极强的综合思维能力。 关键词： 高中英语 创新教育 学生能力培养 一、传统高中英语教育与社会人才需求之间的矛盾 历史已进入二十一世纪，我们迈进了一个瞬息万变的信息时代，面临一个知识大爆炸的环境。而
摘 要： 在小学数学教学中，教师应根据学生的特点培养学生的学习兴趣；直观形象，唤起兴趣；精心设疑，诱发兴趣；利用游戏，激发兴趣。 关键词： 小学数学教学 学习兴趣 学习效率 如果一个人对某项活动感兴趣，就会主动地去做。若学生对数学感兴趣，学习效率自然就高。然而，很多教师由于急功近利，大搞题海战术，使学生的学习很被动，学习效率自然不高。那么，如何解决学生学习被动的问题呢？爱因斯坦曾说“兴趣是最好
摘 要：针对传统的教学模式往往把学生看成被动的接受器，很少看到学生也是能动的人，忽视自主发展的一面，能动的一面，从而压抑了学生的主动性，积极性，创造性。长期以来，人们只重视教法，而忽视学法。新课改要求就是要改变这种不利于社会发展的教学方法。教学改革势在必行。具体怎么做，必须深思熟虑、实践分析、改进提高。 关键词：物理教学、学习兴趣、自主探究 创新精神是人的一种基本的品质特征，时代的发展要求每个