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《真情的回报》这篇课文虽然语言平实．但文中洋溢的浓浓真情却令人感动。为使学生感受到这种真情，本文作者在教学过程中注重引领学生感情真情．体验真情，同时，将课外阅读交流、指导引进课堂。进行课内外衔接，旨在拓展学生的阅读空间，不断提高其语言素养、人文素养。
主题阅读，让“真情”滋润学生的心田——《真情的回报》教学设计
【摘 要】
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《真情的回报》这篇课文虽然语言平实．但文中洋溢的浓浓真情却令人感动。为使学生感受到这种真情，本文作者在教学过程中注重引领学生感情真情．体验真情，同时，将课外阅读交流、指导
【机 构】
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镇江市七里甸中心小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年8期
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