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新课程理论明确指出教师要＂有效地利用教科书和开发课程资源＂,可见教科书已经不再作为知识的唯一载体来供教师讲授,＂教科书只是师生对话的一个话题＂。因此,教师在使用教科书时,要以课程标准为依据,对教科书进行细致的研究和计划,并根据学生和社会生活的实际,立足课堂教学,
初中化学教学如何创造性地使用教科书
【摘 要】
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新课程理论明确指出教师要＂有效地利用教科书和开发课程资源＂,可见教科书已经不再作为知识的唯一载体来供教师讲授,＂教科书只是师生对话的一个话题＂。因此,教师在使用教科书时,要
【机 构】
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广西玉林市兴业县北市第二中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2011年29期
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