2013—2014赛季NBA总决赛两支球队组织后卫进攻技术对比分析

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  【摘要】本文采用文献资料法、录像观察法与数理统计法等研究方法,对2013-2014赛季NBA总决赛两支球队组织后卫的进攻技术进行对比分析,找出两队组织后卫进攻技术的相同与差异,对其各个进攻手段的运用加以分析与研究,为以后的教学与训练提供参考。结果显示,热火队的组织后卫科尔以及马刺队的组织后卫帕克均以突破为主要进攻手段,以中远距离的投射为辅助进攻手段;而热火队的组织后卫查尔莫斯以及马刺队的组织后卫米尔斯均以中远距离投射为主要进攻手段,同时与得分后卫相协调,共同完成球队进攻中球的运转。但四名后卫队员均存在突破后内线得分能力不足、中远距离投篮稳定性不高、助攻能力不足、場均进攻失误过多等问题。因此,通过比对分析,全面的掌握两队组织后卫对于各种进攻手段的运用情况,找出优秀组织后卫的进攻特点,为我国组织后卫的训练和发展提供参考。
  【关键词】2013-2014赛季NBA总决赛 组织后卫 进攻技术 对比.
  1 篮球运动中对于组织后卫概念的定义
  组织后卫,顾名思义就是负责组织球队进攻,协调场上队员进行跑位,其位置的进攻方式和特点非常鲜明,这也说明组织后卫对于球队夺取比赛的胜利起着至关重要的作用,球队大部分的进攻都是由组织后卫发起的。在比赛中,常规防守是对位防守,组织后卫在进攻端考验的是其组织球队进攻的能力,防守端考验则是他的防守功底,有时候组织后卫还要担负起防守对方进攻核心的责任。
  因此,深入研究NBA总决赛两队组织后卫的进攻技术特点,并通过专业的知识对优秀组织后卫的进攻特点进行详细的分析,希望能够找出优秀组织后卫的一些发展规律,对在该位置的选材训练、培养与使用等方面有一定得参考意义。
  本文以2013-2014赛季NBA总决赛两支球队组织后卫的所有比赛场次录像为研究对象。分别结合文献资料法。以“NBA组织后卫进攻技术对比”为关键词,在查阅相关文献资料后,为本文提供参考依据。观察分析法。观看2013-2014赛季NBA总决赛所有场次录像,完成研究队员相关数据的统计。比较分析法。对2013-2014赛季NBA总决赛组织后卫在比赛中的相关数据和有关资料进行统计分析,为以后的教学实践提供参考。
  2.两队组织后卫2分球3分球及罚球情况对比分析
  2分球是大部分组织后卫的主要得分手段,相比较远投及罚球来说,队员的中投情况往往较远投精准,而与无对抗的罚球又完全不同,而且一场比赛中,球队大部分的得分都是通过中投取得的,因此相对于远投及罚球来说,中投的精准情况更能决定一场比赛的胜负,因此通过对两队组织后卫的中投的比较,能够得出四名队员在中投能力方面的技术特点及差距。
  随着篮球运动的发展,3分远投作为一种需要出现在篮球规则中,同时3分远投规则的执行使篮球比赛攻防的技战术发生了战略性的变化,对运动员的攻防技战术提出了更高的要求,篮球运动员远投能力的强弱在球队落后的情况下帮助球队缩小比分差距甚至反超比分。因此,对于后卫队员来说,更应该具备一定程度的远投能力,完成在外线的投射,帮助球队得分,提高球队的进攻效率。
  在2013-2014赛季总决赛的五场比赛中,随着防守的强度的加强,球员通过运动战的得分变得困难,对于组织后卫来说,突投结合的进攻技巧往往会被对方的犯规所限制,这时组织后卫只有把握住罚球的机会,才能够保障球队进攻的效果。
  3.两队组织后卫队员助攻情况对比分析
  在身体对抗激烈的NBA中,想要通过自身的技术来完成进攻是相当困难的,因此助攻情况的好坏反应了球员对于球队的贡献程度。对于组织后卫来说,除了具备自身的得分能力外还应该帮助自己的队友完成进攻的任务,只有这样才能取得最后的胜利。
  4.两队组织后卫队员持球突破运用情况对比分析
  2013-2014赛季NBA总决赛两支球队四名组织后卫不同程度的运用了突破的进攻技巧,这其中热火队的诺伦斯·科尔以及马刺队的托尼·帕克为主,两名队友接球后,能够迅速洞察对方防守,突破内线。
  研究结论与建议
  热火队与马刺队的组织后卫队员在身高、体重等方面没有显著的差异,而在年龄、身体素质方面热火队两名队员占有一定的优势。在经验、技术动作的稳定性方面马刺队两名队友则占有一定的优势。热火队在中远距离投射及罚球方面要强于马刺队。热火队的诺伦斯·科尔和马刺队的托尼·帕克就具有极高水平的突破进攻能力,同时也具有相当程度的传球能力及传球视野,但托尼·帕克对于突破技术的应用性明显强于诺伦斯·科尔。
  建议国内院校在进行篮球授课的过程中能够结合学员的身体素质以及相关技术进行针对性强的训练,以此来达到训练的高效性。在进行训练的同时,应通过比赛来培养学生或队员阅读比赛的能力,强化已掌握的进攻技巧。 在进行基础及技术训练的同时,应该适当增加比赛在训练中的运用情况,以此培养学生对于比赛经验的掌握情况。通过对总决赛五场比赛的研究,建议各专业的队在今后参加比赛时,应结合本队队员的特点来全面安排战术。
  【参考文献】
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