培养学生听说英语能力的几点做法

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汉语是我们的母语,孩子学自己的语言是在不断地观察、认识世界的同时,反复模仿、比较、总结才学会的。英语也需要这个过程。由于英语是“引进”语,对于从小只接触汉语的学生来讲,要他们自觉、主动地听、说英语也是很难的,这又要求我们必须为学生创设宽松、民主、参与及自主发展的环境,同时寓教于乐,这样才能使学生动起来、参与进来,从而达到学习的目的。基于以上认识,我在教学中采取了以下做法。
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