论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
随着教学改革的推进,初中化学教学对于实验教学有了全新的要求,为了有效提高化学实验教学的质量,初中化学教师应当积极整合资源,调整教学方法,提高实验教学的效率。
【机 构】
：
扬州市高邮车逻初级中学
【出 处】
：
新校园(中旬)
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
景观的设计与建设,不仅需要对现有的自然景观资源进行合理的利用,而且还要适当与一些人工景观进行结合.这样不仅可以满足现代城市发展的个性化要求,而且还可以将景观的魅力和
以正庚烷作溶剂,溴化氢气体以鼓泡的方式通入到反应体系中,在催化剂作用下,与苯乙烯发生反马氏加成反应,得到目标产品β-溴代苯乙烷。考察了催化剂种类、溶剂用量、反应温度
本文针对目前高校电子信息工程专业电子线路CAD课程教学存在的问题，从教学实践中探索出一套基于任务驱动的适合电子信息专业学生的教学实践方法，采教学做合一的教学模式，并以此
本文研究了与职业技能标准相衔接的《自动检测技术》课程质量标准，提出了课程质量标准构建的方法与途径，探索了职业教育改革和创新的新途径和新方法，为其它课程的质量标准提供了
新闻评论在媒体行业中,是实现公开对公众普遍关注的社会问题实施发表的重要议论,是对意见性新闻实施专业化表达的一种模式。在人们对自身信息素养进行提升并深刻地对社会问题
《小学数学新课程标准》指出：评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。评价的手段和形式应多样
当下，我们农村英语教育形势不容乐观：从学校方面来看，硬件设施落后，骨干和年轻教师缺乏；从家庭方面来看，家长普遍不重视英语学习和应用（和城镇情况相反）；从教学主体——学生方面来看，由于接触英语时间晚，缺乏学习自信心，加上乡音影响，不敢开口说英语，到七年级第二学期，就明显感觉许多同学对英语产生了恐惧感；从教学方法方面来看，应试教育为主，一切以考试为中心，局限课本重点考点，填鸭式教育造成聋哑英语。因此，
文章主要介绍了孔内冲洗液漏失的现象的表现、原因、判别以及处理方法和预防措施，通过实例阐明了用锯末碱剂泥浆进行堵漏的方法、程序，另外还介绍了粘土球堵漏、石灰乳泥浆堵漏
以铁粉作还原剂，冰醋酸为溶剂，回流条件下，2-氰基-3-（2-硝基苯基）-丙烯酸乙酯经还原-加成环舍得到2-氨基喹啉-3-甲酸乙酯。实验优化原料比为n[2-氰基-3-（2-硝基苯基）-丙烯酸乙酯]：n（铁