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核心素养不仅强调知识和技能,还强调学生获取知识的能力,基于知识转移的深层建构是小学数学教学的真正目的.因此,教师应认真设计和控制正常的课堂,深化知识的本质,配合学生探索研究课题,鼓励他们积极选择解决问题的策略,教师通过思想和方法的渗透、指导、提高学生的核心品质.
从知识转移到深层建设——小学数学核心素养培养
【摘 要】
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核心素养不仅强调知识和技能,还强调学生获取知识的能力,基于知识转移的深层建构是小学数学教学的真正目的.因此,教师应认真设计和控制正常的课堂,深化知识的本质,配合学生探
【机 构】
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湖南省泸溪县合水镇踏虎完全小学 416106
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2018年8期
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