【摘 要】
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在核心素养的教育理念下，进行高中数学教学时应一改以往的教学模式和教学手段，根据学生的个性化发展需求，制定科学可行的教学方案。为使班级内各个层级的学生均能通过学习掌握更
【机 构】
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柳州铁一中学，广西 柳州 545007
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在核心素养的教育理念下，进行高中数学教学时应一改以往的教学模式和教学手段，根据学生的个性化发展需求，制定科学可行的教学方案。为使班级内各个层级的学生均能通过学习掌握更多的数学知识和数学实践的能力，需积极开展分层教学活动，即结合不同层级学生的学习能力和接受能力，在课上进行分层教学，使所有参与课堂学习的学生均能有所收获，并锻炼其核心素养。文章主要针对高中数学分层教学的作用进行分析，并探讨具体的分层教学措施。
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