用好课堂语言沟通师生情感提高体育教学质量

• 作 者: 郭小时
• 机 构: 江苏省启东市东海小学,
• 出 处: 新课程(小学)
• 发表日期: 2010年03期
• 关键词: 体育课堂 语言沟通 师生情感 学生 著名教育家 知识的运用 教师语言学 运用语言 学习动机 桥梁作用 基础作用 活动技能 方法 主动性 高质量 兴趣 小学 习惯

一堂体育课上得好不好,活不活,主要决定于学生的兴趣和学习动机。当然,教师语言学知识的运用,在课堂中既起到基础作用,又起到桥梁作用。德国著名教育家第斯多查认为:如果使学生习惯于简单的接受或被动地学习,任

A physical education class is not good, not live, mainly depends on the students’ interest and motivation to learn. Of course, the use of teacher linguistic knowledge plays both a fundamental and a bridge role in the classroom. The famous German educator, Adolphe Adelphi, states: If students are accustomed to simple acceptance or passive learning,