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本文分析了高三学生在书面表达中仍存在的问题，并探讨了在高三英语教学中如何采取措施提高学生的书面表达能力。
有效开展高三英语写作教学，提高写作能力
【摘 要】
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本文分析了高三学生在书面表达中仍存在的问题，并探讨了在高三英语教学中如何采取措施提高学生的书面表达能力。
【机 构】
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福建省永安一中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年1期
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