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[摘要]要建立社会主义法治国家，提高公民的法律意识是基础，大学生作为一个非常重要的群体，他们的法律意识的强弱对国家有重大意义。本文从大学生法律意识的现状和存在问题出发，论述了培养大学生法律意识的意义，提出了提高大学生法律意识的具体路径。
[关键词]法律意识 提高 依法治国
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）05-0149-02
一、培养大学生法律意识的意义
培养大学生的法律意识既具有重要的理论意义，又具有重要的现实意义。
从理论意义上来说，高校想要培养综合素质高、社会适应性强的专门人才，就必须加强对大学生的思想道德教育和法制教育。目前高校基本都开设了《大学生思想道德修养与法律基础》这门课程，对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、集体主义教育、人生观教育、法制教育等，法制教育是教育内容必不可少的一部分。
从现实意义上来说，国家非常重视依法治国，依法治国是我国社会进步、社会稳定的保证，离不开全体公民的支持和配合，作为广受大众关注的群体，大学生们的法律意识状况更加引人关注，加强大学生的法律意识，是社会主义法制建设的重要环节，对社会主义法制建设有着非常深远的意义。提高大学生的法律意识，也是提高大学生综合素质的要求，因此，要对大学生开展法制教育，提高他们的法律意识。
二、大学生法律意识的现状及存在问题
近年来，大学生犯罪案件时有发生，云南大学学生马加爵杀害同学案、丽江女大学生张超杀人碎尸案、药家鑫车祸杀人案、中国政法大学学生弑师案、复旦大学研究生饮水机投毒案等一系列案件令公众震惊，引发社会各界对高校大学生法律意识的关注，这些犯罪的大学生都是曾经的天之骄子，其中不乏法学院的学生，但是却制造了一幕幕令世人震惊的惨剧，这说明高校目前对大学生的法制教育并不到位，还存在着一系列的问题。
（一）大学生的法律知识比较欠缺
根据调查，虽然大学里都开设有《思想道德修养与法律基础》的课程，但由于学生们普遍对此类基础性课程不太重视，认真听课的学生不多，再加上受到课时的影响，老师往往把思想道德修养作为授课重点，法律基础只是一笔带过，并且在期末考试中题量很少，这样很多学生法律知识无关紧要，快考试时死记硬背一下应付考试，因此，在这样的观念下大学生很难掌握扎实的法律知识，也就导致他们法律观念的淡薄。
（二）大学生缺乏对法律的基本信仰
根据我国的有关规定，法律应该成为全体公民的基本信仰，每个人都应该树立“宪法法律至上”的观念，但是，在现实生活中，法律并没有得到所有公民的认同，好多学生在遇到问题时，第一反应都不是寻求法律的帮助，缺乏对法律的敬畏之心。
（三）大学生的维权意识较差
由于目前我国的法律制度和法律体系不太健全，在司法实践中落实不到位，经过新闻网络媒体等的报道，将一些负面消息夸大，使得学生觉得司法制度存在很大的不公正性，不信任法律，遇到自己合法权益受到侵害的事情后，例如兼职拿不到报酬等往往忍气吞声或者寻找别的途径解决，不主动寻求法律的保护，认为法律不会有公正的结果，“权大于法”，这样的思想严重影响了我国的法制进程和社会主义和谐社会建设。
（四）大学生的违法犯罪现象呈上升趋势
近年来，大学生犯罪的案件频频发生，大学生作为接受了高等教育的知识分子，应该知法懂法，对法律法规有很深的了解，但是，事实上这些违法犯罪大学生并没有多少法律知识，药家鑫在杀人时并不知道这样做犯法，中国政法大学弑师案的犯罪嫌疑人还是学法律的学生，同样无视法律的尊严，以身试法，自食恶果。这些大学生违法犯罪案件的出现，正是说明了当代大学生的法律意识不强，缺乏对法律的敬畏心。
三、当代大学生法律意识不强的根本原因
目前，高校大学生表现出来的法律意识不强、法律知识不足、法律信仰缺乏等的现状，归根到底是因为：
（一）传统历史观念发展的结果
我国有上千年的历史，在漫长的历史发展时期中，重“人治”轻“法治”的观念深入人心，一直影响着时代的发展，经过奴隶制和封建王朝的洗礼，君权至上、权大于法的观念已根深蒂固，虽然现在进入社会主义现代化发展时期，但是这种思想仍然存在，无视法律的地位，对法律的确立和执行有很大的影响，极大地阻碍了人们法律意识的提高和法律权威的确立。
（二）现代社会环境的影响
我国进入社会主义建设的新时期，国家的法治进程加快，越来越强调依法治国，为大学生法律意识的培养提供了途径和渠道；但是，由于法律在很多方面还存在着一定的问题，例如立法体制不健全、枉法裁判、执法不严等问题，导致法律的权威性不足，影响了大学生的法律知识教育，降低了大学生法律意识的培养效果。
（三）高校教育体制的影响
目前，高校对于大学生的法制教育主要是通过思想政治课来完成的，除了法律专业的学生，其他专业学生均没有开设系统的法律课程。由于思想政治课的课时量有限，课程安排不够合理，因此，老师对于法律基础部分的知识往往是一笔代过，不做细致深入的讲解，学生也不太重视法律基础课，导致学生的法治观念淡薄。
（四）大学生自身的影响
作为新时代的大学生，他们应该学习多方面的知识，但是由于就业压力越来越大，部分学生只注重学习专业知识，学习英语、计算机等级能，而忽略了对法律基础的培养，他们意识不到法律知识对于生活的重要性，导致法律意识的欠缺。
四、大学生法律意识的培养路径
（一）改革完善法律基础课程教学
目前的法律基础课是和思修课合在一起上的，由于课时量少，老师们往往只讲思修课，对于法律基础只讲浅显的知识，而对于大学生来说，思想政治课是他们获取法律知识的最重要的渠道，因此，想要加强大学生的法律意识，就必须改革法律基础课的课程设置，增加课时量或者列为独立的课程，以提高法律基础课的教学效果。
（二）开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的氛围
要想提高学生的法律意识，一定要让学生产生兴趣，使学生能够积极主动的配合学校、老师开展相关活动，切实有效地得到教育和启发。学校可以开展例如法律辩论赛、模拟法庭、讲座、演讲比赛等一系列的活动，向同学们普及法律知识，让学生可以参与到学校的活动中来，能极大的引发学生对法律知识的兴趣，自觉学习法律知识，提高自己的法律意识。
（三）加强学校的内部管理
要让法律意识和法治观念深入每一位大学生的心中，就必须强化学校的管理制度，依法治校、完善校规校纪，完善学校的制度，加强学生的班风和学风建设，为学生提供一个良好的氛围，从校园做起，做一个懂法、知法、守法的新时代大学生。
（四）发挥家庭教育的作用，做好学生教育管理工作
家庭教育对于大学生来说，是非常重要的，他们法律意识的形成，离不开家庭的培养。因此，要重视大学生的家庭教育，号召家长以身作则，运用榜样的力量对大学生进行引导，促使大学生自觉维护国家法律的尊严，遵守国家法律，提高自己的法律意识。
【参考文献】
[1]聂杜娟.大学生法律意识现状及培养路径探析[J].黑龙江高教研究，2009（04）.
[2]何海丽.大学生法律意识的现状及其养成机制——基于对河南科技大学的实证调查[J].河南教育（高教），2013（12）.
[3]江雯雯，陈沣.大学生法律意识培养路径研究[J].经济研究导刊，2012（25）.
责任编辑：彭海多
[关键词]法律意识 提高 依法治国
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）05-0149-02
一、培养大学生法律意识的意义
培养大学生的法律意识既具有重要的理论意义，又具有重要的现实意义。
从理论意义上来说，高校想要培养综合素质高、社会适应性强的专门人才，就必须加强对大学生的思想道德教育和法制教育。目前高校基本都开设了《大学生思想道德修养与法律基础》这门课程，对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、集体主义教育、人生观教育、法制教育等，法制教育是教育内容必不可少的一部分。
从现实意义上来说，国家非常重视依法治国，依法治国是我国社会进步、社会稳定的保证，离不开全体公民的支持和配合，作为广受大众关注的群体，大学生们的法律意识状况更加引人关注，加强大学生的法律意识，是社会主义法制建设的重要环节，对社会主义法制建设有着非常深远的意义。提高大学生的法律意识，也是提高大学生综合素质的要求，因此，要对大学生开展法制教育，提高他们的法律意识。
二、大学生法律意识的现状及存在问题
近年来，大学生犯罪案件时有发生，云南大学学生马加爵杀害同学案、丽江女大学生张超杀人碎尸案、药家鑫车祸杀人案、中国政法大学学生弑师案、复旦大学研究生饮水机投毒案等一系列案件令公众震惊，引发社会各界对高校大学生法律意识的关注，这些犯罪的大学生都是曾经的天之骄子，其中不乏法学院的学生，但是却制造了一幕幕令世人震惊的惨剧，这说明高校目前对大学生的法制教育并不到位，还存在着一系列的问题。
（一）大学生的法律知识比较欠缺
根据调查，虽然大学里都开设有《思想道德修养与法律基础》的课程，但由于学生们普遍对此类基础性课程不太重视，认真听课的学生不多，再加上受到课时的影响，老师往往把思想道德修养作为授课重点，法律基础只是一笔带过，并且在期末考试中题量很少，这样很多学生法律知识无关紧要，快考试时死记硬背一下应付考试，因此，在这样的观念下大学生很难掌握扎实的法律知识，也就导致他们法律观念的淡薄。
（二）大学生缺乏对法律的基本信仰
根据我国的有关规定，法律应该成为全体公民的基本信仰，每个人都应该树立“宪法法律至上”的观念，但是，在现实生活中，法律并没有得到所有公民的认同，好多学生在遇到问题时，第一反应都不是寻求法律的帮助，缺乏对法律的敬畏之心。
（三）大学生的维权意识较差
由于目前我国的法律制度和法律体系不太健全，在司法实践中落实不到位，经过新闻网络媒体等的报道，将一些负面消息夸大，使得学生觉得司法制度存在很大的不公正性，不信任法律，遇到自己合法权益受到侵害的事情后，例如兼职拿不到报酬等往往忍气吞声或者寻找别的途径解决，不主动寻求法律的保护，认为法律不会有公正的结果，“权大于法”，这样的思想严重影响了我国的法制进程和社会主义和谐社会建设。
（四）大学生的违法犯罪现象呈上升趋势
近年来，大学生犯罪的案件频频发生，大学生作为接受了高等教育的知识分子，应该知法懂法，对法律法规有很深的了解，但是，事实上这些违法犯罪大学生并没有多少法律知识，药家鑫在杀人时并不知道这样做犯法，中国政法大学弑师案的犯罪嫌疑人还是学法律的学生，同样无视法律的尊严，以身试法，自食恶果。这些大学生违法犯罪案件的出现，正是说明了当代大学生的法律意识不强，缺乏对法律的敬畏心。
三、当代大学生法律意识不强的根本原因
目前，高校大学生表现出来的法律意识不强、法律知识不足、法律信仰缺乏等的现状，归根到底是因为：
（一）传统历史观念发展的结果
我国有上千年的历史，在漫长的历史发展时期中，重“人治”轻“法治”的观念深入人心，一直影响着时代的发展，经过奴隶制和封建王朝的洗礼，君权至上、权大于法的观念已根深蒂固，虽然现在进入社会主义现代化发展时期，但是这种思想仍然存在，无视法律的地位，对法律的确立和执行有很大的影响，极大地阻碍了人们法律意识的提高和法律权威的确立。
（二）现代社会环境的影响
我国进入社会主义建设的新时期，国家的法治进程加快，越来越强调依法治国，为大学生法律意识的培养提供了途径和渠道；但是，由于法律在很多方面还存在着一定的问题，例如立法体制不健全、枉法裁判、执法不严等问题，导致法律的权威性不足，影响了大学生的法律知识教育，降低了大学生法律意识的培养效果。
（三）高校教育体制的影响
目前，高校对于大学生的法制教育主要是通过思想政治课来完成的，除了法律专业的学生，其他专业学生均没有开设系统的法律课程。由于思想政治课的课时量有限，课程安排不够合理，因此，老师对于法律基础部分的知识往往是一笔代过，不做细致深入的讲解，学生也不太重视法律基础课，导致学生的法治观念淡薄。
（四）大学生自身的影响
作为新时代的大学生，他们应该学习多方面的知识，但是由于就业压力越来越大，部分学生只注重学习专业知识，学习英语、计算机等级能，而忽略了对法律基础的培养，他们意识不到法律知识对于生活的重要性，导致法律意识的欠缺。
四、大学生法律意识的培养路径
（一）改革完善法律基础课程教学
目前的法律基础课是和思修课合在一起上的，由于课时量少，老师们往往只讲思修课，对于法律基础只讲浅显的知识，而对于大学生来说，思想政治课是他们获取法律知识的最重要的渠道，因此，想要加强大学生的法律意识，就必须改革法律基础课的课程设置，增加课时量或者列为独立的课程，以提高法律基础课的教学效果。
（二）开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的氛围
要想提高学生的法律意识，一定要让学生产生兴趣，使学生能够积极主动的配合学校、老师开展相关活动，切实有效地得到教育和启发。学校可以开展例如法律辩论赛、模拟法庭、讲座、演讲比赛等一系列的活动，向同学们普及法律知识，让学生可以参与到学校的活动中来，能极大的引发学生对法律知识的兴趣，自觉学习法律知识，提高自己的法律意识。
（三）加强学校的内部管理
要让法律意识和法治观念深入每一位大学生的心中，就必须强化学校的管理制度，依法治校、完善校规校纪，完善学校的制度，加强学生的班风和学风建设，为学生提供一个良好的氛围，从校园做起，做一个懂法、知法、守法的新时代大学生。
（四）发挥家庭教育的作用，做好学生教育管理工作
家庭教育对于大学生来说，是非常重要的，他们法律意识的形成，离不开家庭的培养。因此，要重视大学生的家庭教育，号召家长以身作则，运用榜样的力量对大学生进行引导，促使大学生自觉维护国家法律的尊严，遵守国家法律，提高自己的法律意识。
【参考文献】
[1]聂杜娟.大学生法律意识现状及培养路径探析[J].黑龙江高教研究，2009（04）.
[2]何海丽.大学生法律意识的现状及其养成机制——基于对河南科技大学的实证调查[J].河南教育（高教），2013（12）.
[3]江雯雯，陈沣.大学生法律意识培养路径研究[J].经济研究导刊，2012（25）.
责任编辑：彭海多