【摘 要】
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学习效率可以形象地描述为教学过程中的产出与投入之比,具体表现为学生在学习过程中的有效学习量与精力投入量之比。这里所说的有效学习是指学生能学习到终身受用的知识,发展
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学习效率可以形象地描述为教学过程中的产出与投入之比,具体表现为学生在学习过程中的有效学习量与精力投入量之比。这里所说的有效学习是指学生能学习到终身受用的知识,发展终身受用的能力和培养良好的非智力因素(如态度、兴趣、动机、意志、习惯等);而精力投入是指学生在学习时所投入的时间与脑力。作为教师,我们都清楚地明
The efficiency of learning can be vividly described as the ratio of output to input in the teaching process, which is expressed as the ratio of the effective learning volume and energy input volume of students in the learning process. Effective learning here refers to the students can learn life-long knowledge, the development of life-long ability to use and develop good non-intellectual factors (such as attitude, interest, motivation, will, habits, etc.); and energy input refers to students in The time and mental effort invested in learning. As teachers, we all know clearly
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