论文部分内容阅读
语文核心素养的提出标志着语文教育进入了新的阶段,从"双基"到"三维目标"再到"语文核心素养",语文教学目标应作出怎样的调整,"语文核心素养"与"三维目标"到底是什么样的关系,如何培养学生的语文核心素养也成为了语文教育界热烈探讨的话题。从核心素养和语文核心素养的含义入手,梳理语文核心素养与三维目标的关系,从而确定如何制定具体的教学目标,以提高学生的语文核心素养。