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主体性教育是培养和发展受教育者主体性的实践活动。文章阐述了电子技术课程主体活动教学的目标和操作程序，并以“直流稳压电源”的教学为例，分析了如何实施主体活动探究式教学。
主体活动探究式的电子技术课堂教学模式初探
【摘 要】
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主体性教育是培养和发展受教育者主体性的实践活动。文章阐述了电子技术课程主体活动教学的目标和操作程序，并以“直流稳压电源”的教学为例，分析了如何实施主体活动探究式教学
【机 构】
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浙江师范大学信息科学与工程学院,江西工业职业技术学院
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2006年6期
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