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数学是一门自然科学,在传统填鸭式的教学的模式下,学生一直处于被动的学习状态,缺乏主动性和创新意识,而且学生的个体存在差异,对于知识点的掌握也参差不齐,所以微课的使用,不仅可以改变传统的教学方法,更可以拓宽教学的空间,让学生在课前或者课后利用电脑或者手机随时观看视频,突破知识的重难点.
微课堂背景下小学数学高效课堂的构建探究
【摘 要】
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数学是一门自然科学,在传统填鸭式的教学的模式下,学生一直处于被动的学习状态,缺乏主动性和创新意识,而且学生的个体存在差异,对于知识点的掌握也参差不齐,所以微课的使用,
【机 构】
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江西省宜春市丰城市洛市第二小学 江西 丰城 331107
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年9期
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